累。相信学生们都会这么说，这跟教育体制有关，也逃脱不了中国几千年传统教育思想的干系，学习好将来才有出息，才能找到好工作，甚至跟人品挂上钩，老师和学校考核升学率，学校和学生排名，单位招聘也把不同院校的毕业生分成三六九等，于是代代相传。
一些地方周末加一天，每天加一节，暑假缩短两周，小学生累吗？
这个问题我们分三点来回答。
一、每天加一节课，没有必要。
目前小学生在校时间已经八个小时以上，多数在9个小时，加上睡觉9小时，早晚吃饭1个小时，路上1小时，剩下4个小时，很多孩子做作业的时间都不够。小学教育，不是比上课时间多，要在效率上下功夫。现在的小学教育，孩子们学习任务没有减少，教学难度也没有降低，而且内容还越来越多。以前是没有英语的，现在英语也变得很重要了。所以社会进步了，小学生却越来越累了。
目前的课时可以暂时保留，但是教学内容和方法一定要改进。孩子不是读书的机器，课外阅读、生活实践和体育锻炼等都是必不可少的，而且是非常重要的。现在的学生心理问题越来越多，其中一个很大的原因，就是生活时间几乎都花在功课上了，没有一个自然的生活环境，如果养成一个自然的心灵？
二、周末加一天，可以有。
每周休息两天，当初提出来，主要是为了刺激国民消费，大家都忙着上班不消费，经济就没了动力。但是，孩子们不是消费的对象啊！孩子最核心的任务是学习，周五周六不上学，听话的孩子，都在家里做作业，稍贪玩的孩子都玩去了。所以老师们都有一个共同的心声“五加二等于零”，一周五天把孩子的心调上正轨，周末回家玩两天，孩子的心又放野了，所以变成了周一周二给孩子收心，周三周四上正轨，周五就孩子又心动了想着周末玩去了。
另外，现在大多数家里，父母都在上班，没时间照顾孩子，甚至很多父母在外地打工，只有老人在家照顾孩子。所以周末陪伴孩子的就是电视、电脑和手机了。
三、暑假缩短两周，可以有。
寒暑假放这么久是没有必要的，清朝皇子一年才五天假，我们今天的孩子，玩得已经够多了。孩子需要玩，但是不是把玩的时间都集中在一起，每天花两个小时的时间放开的玩就可以。为学不可一日废，暑假时间其实太长了，寒假可以，一是天冷，一是春节，让孩子回归社会。
总的来说，今天的教育，孩子普遍很累，解决方法在改进教学方法，精简教学内容，找准教育时机，我们在这三个方面都是有问题的。教育时机没把握好，教育内容有问题，教学方法也是很需要改进的。教育应该以教育原理为根本，该怎么教就怎么教，尽量不要照顾这照顾那，照顾越多，越偏离教育的本质。我们教育改革，任重道远啊。
现在这些一切都还在人们的想象当中，各地教育局也还没有按照相应的指示这样子做下去。
第一建议多关注当地，也就是本省套教育权威发布。既然是权威的发布，它都是寻求名义的，看一下大家是否同意这种发布方式。只是说可采取，并不一定是强制采取。
第2种如果真是这样，小学生肯定累，这不符合小学生的身心发展规律水平，所以你放心好了。
这还需要看具体情况的。
目前各地都在进行网络授课，网课虽然有这样那样的弊端，教学的效果可能不如预期的好，但是确确实实的是在学了（一些地区、学校效果也不错），无论学生还是老师都付出了很大的经历，如果开学之后要补课时，那么为什么还要网课，所以单从这方面来讲是没必要补课的，比如北京就明确提出不会占用周末和暑假进行补课。
但是从另一方面来看，一些欠发达地区基础条件不是很好，新闻上经常会看到某某老师或学生为了上网课需要怎样怎样，在这种情况下，想学的好，很难！学生普遍学的好，几乎不可能！如果都这样了还不补课，那是对学生最大的不负责！无论如何最终还是要考试，要看成绩的，对于这些地区来讲补课是必须的。
所以补课不补课还是要分地区分情况来考虑，至于补多少课，也是需要根据实际情况来定。
其实现在决定这个还有些早，开学一周之后摸清实底再决定也不晚。
累，但是要完成教学任务，沒法
累
