暑假已经开始了
刚放假的时候孩子们是这样的：
结果没想到这个假期是这样的：
于是瞬间孩子们变成了这样了：
这真是：
期盼已久暑假来，
愁坏大人和小孩。
父母忙把课程选，
补习预习和拔高。
除了这些还不行，
琴棋书画都得练。
竞赛特长和考级，
关键时刻用得上。
钱包渐瘦终不悔，
学有所成算赚回。
机构迎来最忙季，
盆满钵满笑开颜。
有人担忧有人愁，
剑拨弩张负担重。
这边喊着禁补课，
那边又说没师德。
这边劝诫是拔苗，
那边又喊没童年。
教育公平年年吵，
机会还是没多少。
你不努力没人拦，
不要总把快乐谈。
有人快乐有人苦，
关键还是看父母。
乐在其中几人懂，
盲目跟风才会苦。
孩子三观从小刷，
刻苦学习如玩耍。
自幼溺爱也不少，
社会教育跑不了。
学海无涯苦作舟，
彩虹总在风雨后。
什么？我还没回答题主问题？
已经回答了！就在前面这些话里面了。
补课给孩子带来的就是无止尽的学习。虽然能够暂时得到知识的补充。
但给孩子带来了无形的压力，在高压的补课下反而适得其反，导致孩子厌学。
关于家长方面呢！由于上班的因素不能在孩子假期时，全心照顾孩子，因此孩子去补习班可以减轻家长对孩子担心。同时增加了经济负担。
补课，本来是对课堂知识的补充，现在变成了，反复学习课堂知识。
对家长而言有两方面的作用，第一，心里安慰，看见孩子一直在学习，心情会很好吧。第二，一种希望，孩子学习不好，补补课，没准那个老师留给补好了。第三经济负担，现在孩子补课的钱真心不算少。
对学生说，家长意见的补课大部分孩子就是不得不接受的现实，大家都补，老师也会引导，家长也会要求，他们也反抗不得。
还有一种情况就是孩子想补课，对某些课程有兴趣，或者这一科真心有问题有遗漏，想通过补课把内容学习清楚，这是最有价值和意义的补课。也应该是补课该起的作用。
一般的，补课老师都不低于任课老师，许多都积累了丰富的经验，绝非任课老师`再讲解一遍`可比。所以，补课给孩子解答了课堂的疑问，增添了新知识，新解法，提供了新思路，大大开阔眼界。家长当然出钱出力，但子女收获多多，也是物有所值。
