素质教育以德育为先、以培养创新精神和实践能力为核心的一个教育，小学阶段学习古文（也就是文言文），其实是让孩子从小明白我国千百年来文化底蕴的深厚和古人的智慧。
小学阶段的孩子记忆力好，背诵一些经典的诗词很容易，加之这样的课堂出现，有老师的引导和帮助理解，让孩子从小懂得很多道理。
国家提倡“减负”，减轻的是课后繁重的作业，更多的是要发挥孩子的自主学习能力。小学阶段相对中学课程比较单一，可以发展很多的兴趣爱好，以及课后阅读大量的阶段性的书籍，来帮助孩子积累文学知识，和提高理解能力，阅读速度，最终为写作奠定良好的基础。
所谓“无规矩不成方圆”，学习文言文更多的是提高孩子对古代家规家训的认识，希望孩子们长大了都能有个健康的心理和身体素质。
根据教育部的要求，语文这几年全国进行改革，学习内容不断增多，古文做为中华民族的传统文化，我们的教育在不断重视，并且以后的考试语文所占的比重在逐年上升，家长朋友以后要加强孩子的语文素养的培养，才能适应时代的要求。今年的高考，语文古文的分值增加了不少，从考试角度来说，小学开始接触简单的古文也是大势所趋。
从小学阶段语文中引入古文，一是引导学生传承中华经典文化，二是厚植爱国主义情怀，三是通过古代经典蕴含寓意塑造学生三观。
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古文泛指文言文，唐代韩愈，柳宗元等反对六朝以来骈体文的文风，提倡使用先秦和汉代所使用的散文的文言文，并把它叫做古文。古文作为传统文化之一，是我们的民族语言，必须得重视！
无论是哪种语言，学习的时间是越早越好，作为小学生，已经拥有汉语言的基础，也背诵了不少古诗，这时候学习古文也会比较轻松。
而且，我们也知道，很多中国的文学著作，都是文言文写作，想要了解中国古人的智慧，文言文学习也是基础！
最后，是从备考的角度来考虑，现在小升初考试中，古文是必考的内容之一，没有扎实的基础，也不好考试！
祝愿每个小朋友都有良好的古文基础！
小学阶段学古文，势在必行。中国的文化博大精深，古文是很好呈现我们传统文化及历史的载体，如果摒弃，那么对于过去，我们无法去了解。以史为鉴，以古人的智慧，才能更好地走好今后的路。
首先我觉得能帮助学生从小在积累基础知识，让学生在各方面的认识，可以在古书中去丰富。
其次从小就在培养语感，从小就在简洁凝练地表达自己对周边事物的看法。
最后，古文的学习能帮助我们更好地了解古人的文化与智慧，对历史多些了解，而不至于我们看自己祖先的文字，如看天书。
古文体现了我们的祖先古人的智慧，体现了中国传统文化的博大精深，从小学习是大有裨益的。
古文是一种语言，孩子越早接触越好，可以慢慢培养孩子对古文的欣赏能力，理解能力，了解中国古代文化。并且通过从小学习古文，就会逐渐掌握一些古文基础，随着年龄的增长，深入学习更多的古文，就会变得轻松。
现在小升初，中考和高考都加大了古文的考察的占比，古文作为古代的书面语言，这种传统文化越来越受到重视。孩子们从小学习古文，能够从小就汲取中国传统文化中的精髓。
古文中的内容丰富，包含天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口。用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。
另外，0-13岁是整个人生中记忆力最强的时期，是树立人格，学习知识的黄金时期，从小学习古文，可以陶冶孩子的心灵，开阔心胸，端正品行，受益终生。
小学生学文言文的好处还是挺多的：
1.这时候是语言高发期，文言文接受快背诵快，有韵律感，加上老师讲解，会提高兴趣，同时可以积累成语，扩大识字量；
2.目前已经有很多小孩在国学启蒙，大概4-5岁的时候，主要学的是声律、千字文、弟子规之类的。如果到四五年级学的是篇章的，孩子会比较吃力；
3.对以后的作文有很大帮助。
