为什么国外绘本比国内绘本更受欢迎呢？

• 绘本在妈妈的手中，就是一本“道理大全”希望孩子学习其中道理的过程。
• 绘本在孩子手中，就是一本有趣好玩的图画书，可以自己想自己编故事。
• 绘本在幼儿园老师手中，那就是一本“百科全书”能从中挖掘各种教育的契机，从而设计成，计算课，语言课，美术课……

但无一例外大家都更愿意钟爱国外绘本，不是因为外来的和尚好念经，其优势是明显的。

看，这是一本普通的国外绘本，侧重点是幼儿的情感培养，色彩明朗，动物可爱感觉灵动，其中重点语句：世界上最好的礼物。能通过成人的讲述引发幼儿的好奇心，有了好奇心，孩子就会思考，学会思考对孩子是非常重要的。

再看，同样的情感培养类国内绘本，色彩虽鲜艳，但明显感觉其中动画人物呆板，缺少可爱的感觉。故事中已经告知不能怎么做，否则会怎么样，这不就变成一种说教了嘛。没有给听故事的小朋友留下思考的空间。

孩子是绘本的受众人群，孩子是天生的想象大师好奇宝宝，什么都想知道什么都想问。而绘本的魅力在于引发问题，引起思考，如果国内绘本还存在填鸭式教育思想的话，那会导致小读者缺乏阅读兴趣。同时画面细节表现也能促进小读者思考，所以，可以学习国外优秀绘本，把想象还给孩子。

“为什么国外绘本比国内绘本更受欢迎？”

这个问题的提出，与其说是当前国内绘本发展的实情，不如说它只是这个阶段会有的问题。

近两年，国家已经在引进版权方面做出了调控，优先发展国内的儿童读物，逐渐调整国外儿童读物在总体童书中的比例。

之所以说这个问题只是这个阶段会有的问题，主要原因是国外绘本的发展比国内早，国内的绘本概念和实体都仍在起步阶段。

“绘本”这个词语本身都是外来语。国外绘本发源于19世纪下半叶，国内的绘本于20世纪60年代才在中国台湾地区慢慢发展起来。

绘本文化在国外发展时间久，经过磨砺和筛淘后，已经拥有成熟的出版体系和模式。

欧美的儿童绘本，风格自由开放，内容风趣，主题多样。几十年流传下来的经典绘本非常多。

日本的绘本文化也已经有很长的历史，而且日本的绘本大师很多，具有东方文化的特点。亲近儿童和自然的主题较多，国内引进也较多。

韩国的绘本相比发展稍晚，但是发展很快，相对主题和目的性更强。这也使韩国的功能型绘本做得比较突出。

国内的儿童绘本还处在一个学习的过程，从粗糙的模仿，到精细地酝酿打造，还需要一个漫长的过程。目前，已经有不少优秀的作品出现，让国外绘本独霸的市场眼前一亮。

像《独生小孩》《辫子》《夏天》《安的种子》，都已经具有国际绘本的优质特点，并且保有中国风格。

现在也有一些设计精美，又有浓厚中国韵味的绘本出现。如京剧绘本《初识国粹·京剧》《初识国粹·昆曲折子戏绘本·桃花扇》、国粹戏剧图画书系列、《中轴线上的城市·北京》等。

中国的绘本力量正在生长，未来会令人期待。

所以这个问题，中国的绘本创作者有信心说它只是暂时的。

在国外，大部分的绘本是由优秀的顶尖的艺术家和插画师来创作，每一笔都极其用心的画。构图经营和色彩搭配的精致程度自然不必多说，除了各种题材，各种媒介的纸上绘画，还有各种手撕书，玩具书，立体绘本等等非常多的门类。其中的绘本故事也往往生动美好，涉及丰富的儿童心理和儿童色彩视觉。并且，在国外也有很专业很完善的儿童插图专业，不断地为这个行业培养热爱绘本的人才和大朋友。

反观国内，不得不说我国的儿童绘本专业还处于比较萌芽的状态。一方面从专业程度上看，只有中央美术学院有专业的绘本工作室，其他高校完全没有专注于儿童绘本的专业，该学科几乎为国内的空白学科。另一方面从当前国内原创绘本状态来看，画绘本几乎赚不到什么钱，这就造成了很大一部分有才华的绘本作者迫于生计转业或从事其它商业插画。也造成了很多国内的绘本出自廉价中专等非专业人士之手，外行人学几天就去画了，没有多年的审美和艺术素养的积累，全靠简单生硬的技术就直接上手，画得时候想的是赚钱更不提什么享受了，自然画出的画质根本没办法和科班出身的艺术家比。这是事实，也是很悲哀的一个现状。

从国外和国内绘本绘制的差异就可以看出走心程度，当然越走心越受欢迎啦。

选择绘本要注意如下几点：

1、以图为主，图文结合。

2、满足幼儿审美需求。

3、能够发展幼儿的想象力。

4、能够丰富幼儿的生活经验，并从绘本中获得良好的性格、情感、习惯的教育。

对于绘本的接触，我算只是个初学者，我谈谈自己的看法，相对而言，我更推崇英文原版绘本。

理由如下：

1.根据个人情况，我想开启英文启蒙，我又生活在一个三线小城，我想没有什么比阅读英文绘本更佳合适的途径了，而且，这也是唯一途径。

2.在选择绘本的学习过程中呢，我发现，相对于译本而言，英文原版的绘本，明显韵律感更强，因为绘本，尤其是一岁左右的初期启蒙绘本，都是短小且押韵的句子，翻译成中文后有些韵味就变了。

3.英文绘本在机关书，翻翻书，触摸书，洞洞书等方面做的更好，适合0到1岁左右的口欲期的宝宝，或是，建立阅读习惯初期的宝宝更合适，相对的，中文绘本，明显很少有适合这个年龄段特点的。

4.我个人经济能力有限，英文水平只停留在哑巴英语水平，既然是买绘本，买了英文的，又能做英语启蒙，而汉语毕竟有母语的环境，英文绘本虽然单价高，但是种类也全，性格培养，逻辑培养，艺术启蒙，都能轻松找到不错的英文绘本，所以又能启蒙英文，又能培养阅读习惯，又能培养亲子关系，性价比反而也高，所以三岁之内的绘本，我就不打算购买中文的了。

5.欧美国家，绘本启蒙毕竟做了百余年了，在绘本方面更有经验，所以做的好些，也是无可厚非的，相对而言，中国传统启蒙是什么呢，是三字经，是韵律文字，是在语言发展到一定程度才开始的。

绘本在中国兴起的时间尚短，我相信中国的绘本也会越做越好的。

绘本最先起源于欧美，然后到日韩、台湾，最后大陆开始引进。国外绘本体系发展相对完善，有着大批专职从事绘本行业的人，也有一大批的奖项，相对国内，的确发展更好。不过，近年来，我国也在迎头追赶，也有大批优质的绘本作品，比如，杨红樱的《笑猫日记》等等。

主要是因为国外绘本发展得比较早，比较成熟，优秀绘本的数量比较大。中国的绘本可能起步晚一些，目前还属于成长期，其实原创绘本中还是有不少优秀的作品的。我觉得应该让孩子多接触不同种类、不同风格的绘本，国外的和国内的绘本都应该接触。

国外绘本要比国内发展的早些，在故事和插图方面会根据不同年龄的孩子心理特征而出版。同时我们看到的绘本很多是在国外获得凯迪克等大奖的，能得到奖项的绘本也就是在国外众多的绘本里评选出来的佼佼者。