电子测量技术 （张虹著书籍）

测量误差理论基本知识

1．进行各类误差的判别与原因分析；

2．进行误差的计算和比较；

3．运用 误差传播定律进行 相关分析计算。

本单元主要学习 测量误差的相关知识，误差分类与成因、误差确定方法。

测量误差概述

例如，对某一三角形的三个内角进行观测，其和不等于180’；又如所测 闭合水准路线的 高差闭合差不等于零，这说明 观测值中包含有 观测误差。研究观测误差的来源及其规律，采取各种措施消除或减小其误差影响，是测量工作者的一项主要任务。

测量的精度高， 测量误差就小；反之，精度低，误差就大。测量误差的大小决定于所用仪器的质量、 观测者的操作水平和观测时的环境等因素，这些因素统称为 观测条件。若观测条件相同，则可认为 等精度观测。反之，称为不等精度观测。

观测误差产生的原因

由于 观测者感觉器官鉴别能力有一定的局限性，在仪器安置、照准、读数等方面都会产生误差。同时观测者的技术水平、工作态度及状态都对测量成果的质量有直接影响。

测声仪器

每种仪器有一定限度的精密程度，因而 观测值的 精确度也必然受到一定的限度。同时仪器本身在设计、制造、安装、校正等方面也存在一定的误差，如钢尺的刻画误差、 度盘的偏心等。

外界条件

观测时所处的外界条件，如温度、湿度、大气折光等因素都会对观测结果产生一定的影响。外界条件发生变化，观测成果将随之变化。

上述三方面的因素是引起 观测误差的主要来源，因此把这三方面因素综合起来称为 观测条件。观测条件的好坏与观测成果的质量有着密切的联系。

测量误差分类

测量误差按其性质可分为 系统误差和偶然误差两类。

系统误差

在相同的 观测条件下进行的一系列观测，若误差的数值和符号保持不变，或按照一定的规律变化，这种误差称为 系统误差。例如30m的钢尺经 检定其实际长度为30．005m，则用该尺每丈量一整尺就有5mm的误差，它随尺段数成比例地增加并保持其符号不变； 水准仪因 视准轴与 水准管轴不平行而引起的 水准尺读数误差，它与视线的长度成正比而符号不变； 经纬仪因视准轴与横轴不垂直而引起的方向误差，它随视线 竖直角的大小而变，但符号不变，水准尺刻画不精确所引起的 读数误差，以及由于 观测者照准目标时，总是习惯于偏向中央某一侧而使测结果带有误差等都属于系统误差。系统误差主要来源于工具上的一些缺陷以及观测者的某些习惯的影响。例如有些人习惯地把读数 估读得偏大或偏小，也有来自风、温度及 大气折射等自然环境的影响。 系统误差可以在测量过程中采取一定的措施，使其得以清除或减弱其影响。例如在 钢尺量距中，对测量结果加尺长改正可消除 钢尺长度的误差；在 水准测量中保持前视和后视距离相等来消除 视准轴与 水准管轴不平行所产生的误差；在测 水平角中采取盘左和盘右观测，取其平均值以消除视准轴与横轴不垂直所带来的误差。系统误差的特点是具有累积性，对测量结果影响较大，因此在测量工作中应该尽量设法清除或减弱系统误差的影响。

偶然误差

在相同的 观测条件下进行一系列的观测，若误差的数值和符号没有任何明显的规律性，这种误差称为偶然误差。如 估读误差、照准误差等。例如在 水平角测量中照准目标时，可能稍偏左，也可能稍偏右，偏差的大小也不一；又如 水准测量或 钢尺量距中估读毫米数时，可能偏大，也可能偏小，其大小不一，这些都属于偶然误差。

产生偶然误差的原因很多，主要是由于人的感觉器官能力的限制以及环境中不能控制的因素所造成。偶然误差既无法把它找出后加以改正，也不能把它完全消除，但采用重复多次的观测可减少它的影响。

偶然误差是测量中不可避免的误差，它的大小和符号也无法预知，纯属偶然性质。但是在相同的条件下，进行 重复观测所出现的大量偶然误差，却存在着一定的规律。这就是表面上看来毫无规律的一组偶然误差，其内部却隐藏着一种必然的规律。从下面这个例子中可以看到这种规律。

一次实验中，在相同的 观测条件下观测了162个三角形的全部内角。由于 观测值中都带有偶然误差，三角形三个内角之和都不等于三角形内角和的理论值180度。设三角形内角和的 真值为X，三角形内角和的观测值为△，则三角形内角和的 真误差△i为：

△i=X-Li　(6-1)

这里所述的真误差是指真值与观测值的差，而真值在大部分的场合实际上就是理论上的值，对于三角形的真值就是理论值180度，即X=180度。确定真误差是将 观测值与真值相减，比如使用仪器观测了一个三角形的三个角后相加为179°59′55″，则这个三角形一次观测值的真误差为5″。

电子测量概论,基本测量理论与测量数据处理,电流、电压与功率测量,电子元器件与集成电路测量,测量用信号发生器,频率与 时间测量,波形显示与测量, 频域测量技术,数据域分析测试技术,智能仪器与自动测量技术,电子测量技术的综合运用等

什么是功能测试

功能测试涉及模拟、数字、 存储器、RF和电源电路，通常要用不同的测试策略。测试包括大量实际重要功能通路及结构验证(确定没有硬件错误)，以弥补前面测试过程遗漏的部分。这需要将大量模拟/数字激励不断加到被测单元(UUT)上，同时监测同样多数量的模拟/数字响应，并完全控制其执行过程。

功能测试可在产品制造生命周期不同阶段实施，首先是工程开发阶段，在系统生产验证前确认新产品功能；然后在生产中也是 必须的，作为整个流程的一部分，通过昂贵的 系统测试降低缺陷发现成本(遗漏成本)；最后，在发货付运阶段也是不可缺少的，它可以减少在应用现场维修的费用，保证功能正常而不会被送回来。如果你经常坐飞机，而且也知道现代飞机里装有多少电子设备，那么你一定会感谢这最后工作所作的一切。

功能测试是在最终系统测试或 集成测试之前，可用于线路板或模块。如今高集成电子设备已将这些概念混淆，线路板和模块又都放在一个可更换模组中。虽然很多测试仪结构类似，但测试程序以及线路板和模块的运送过程却大不相同，而且测试地点也有很大影响，是在应用现场测试维修(前向测试)，还是在维修中心，或送回工厂是完全不同的。

功能测试有多种形式，这些形式在成本、时间、效果和维护性方面各有优缺点，我们将其分为下面四种基本类型，分别分析其特性。

1．模型测试系统

2．测试台

3． 专用测试设备(STE)

4． 自动测试设备(ATE)

模型测试系统

从理论上说检验一个设备(线路板或模块)功能最简单的方法就是把它放在和真的环境一样的模型系统或子系统中，然后看它工作是否正常。如果正常，我们可以有很大把握认为它是好的，如果不正常，技术人员将进行检测希望找出失效的原因以指导维修。但实际上，这种插入上电方式有很多缺点而且很少有效，虽然它有时可作为其它测试方案的补充。

首先，子系统的成本通常比传统测试平台要高，尤其是后者是通用设备可用于多种场合的时候。此外，模型环境下的子系统维护非常复杂、耗时且成本高。集中式维修中心很快就会被不断出现的模型子系统填满，而每个都需要特定的文件和培训、操作指导与维护。同时，仅仅将被测设备插在系统中还不够，还必须执行一系列正确的操作步骤以保证其工作正常，或检查它为什么不能正常工作。这些专门的测试步骤成本和复杂性都非常高，而且很耗时，在操作中还需要熟练的技术人员来执行。最后，即使进行了专门的改造，在系统上进行单元调试也很麻烦且不实际，操作流程控制上的局限性以及缺乏诊断工具很快使这种方法在经济上变得不可接受。

测试台

测试台是一个常规测试环境，包括与被测设备之间的激励/响应接口、专门测试规程规定的测试序列与控制。激励与响应通常由标准电源及实验仪器、专用开关、负载以及终端自定义电子设备(如数字激励)提供。在这里夹具是非常重要的一个部分，可提供到被测设备正确的信号路径和连通。在很多情况下，夹具基本上是针对每个应用而定制的，需要结合手工操作进行设置。测试过程和控制通常手动进行，有时靠PC协助，通过书面的协议或规程进行规定。测试台连接到具体的产品，优点是成本相对较低，设备比较简单，但在应对多种产品时灵活性较差，即使针对某一个产品当需要多个激励/响应时它也不够。测试台通常见于工程部门，因为那里有很多仪器可以很快组合起来，且手头也有相关资料，不用正规步骤。基本来讲，高性能 产品测试台并不足以应对生产测试或发货阶段的测试。

专用测试设备

从理论上 专用测试设备就是使测试台操作自动化的系统，系统的心脏通常是一台电脑，通过专用总线(采用IEEE、VXI、 PXI或 PCI标准)和一些可编程仪器进行控制。速度、性能、适用情况、成本及其它因素影响着仪器总线和结构的选择。各种仪器和通用设备堆叠在一个或多个垂直机箱里(基本型STE通常称为"机架系统")，然后再连到被测设备上。连线与接通一般完全自动进行并由软件控制，不过这会使接收器的内部连接非常复杂，数字资源(信道)通常在一个专用机架上，然后由另外一个单独机架包含开关阵列对模拟仪器进行连接及分配。如果需要模拟/数字信道，夹具可以提供 跳线，为使成本、空间和灵活性达到最优，通常还要专门针对具体的项目或程序进行设置，因此新的项目要设计新的STE。幸好有了自动化处理，设置时间、测试时间以及整体操作都比 手工测试台更加快速而容易。生成测试程序虽然不会太简单，但所需文件将大大减少，STE可以扩展为满足多种性能需要，通常用于生产或维修中心。

STE也有缺点，最明显的是总体成本：设备投资成本、操作成本以及程序开发成本。设备投资成本包括平台的开发、材料、制造、测试、文件系统以及折旧，操作成本包括夹具成本、维护与备件成本、工具、 间接材料与易耗品、人工以及管理开销，最后对每类设备测试程序开发与调试费用也要算在一起。

除非要重复制作大量STE，否则系统开发与文件制作的非经常性工程(NRE)费用将是成本主要部分。硬件结构必须适应产品标准，而这样对灵活性、体积、信号连通与接口都有不利的影响。打开STE的前盖你就会对系统信号源及接收器之间的线路数量与复杂性感到惊奇，夹具也非常复杂，如果是包括数十个模块用于整个项目的夹具其成本会迅速占到主要部分。有些STE需要的测试源可能很难在市面上找到，一方面可能很少另外也可能太贵，例如在需要大量数字激励/响应信道时就会出现这种情况。在可接受成本范围内(每通道10到100 欧元)性能和灵活性方面的选择可能非常少，性能也有能达到要求的但成本要1,000欧元每通道。如果在硬件上进行折衷，成本将转向软件开发， 测试工程师必须面对STE在性能上的局限。测试 开发成本不仅因为STE性能不够而增加，由于缺乏用于测试的语言(在测试仪上用C编程可不是一件有趣的事)、 用户接口以及调试工具受限等等，简单 软件结构对测试开发时间和成本都有不利的影响。

不过STE很常见，尤其是对特定程序如模块测试，但也应该仔细研究ATE带来的其它方案，尤其是那些具有开放架构优点可能改变这一趋势的系统，内部测试资源更应该专用于生成测试方案，和设计专门测试平台相比这些资源具有更为独特的技能与知识。

自动测试设备

通用 自动测试设备(GPATE，或简称为ATE)是一种非常先进灵活的方案，可以满足多种产品与程序测试要求，从最初出现迄今已有三十多年历史。当 微型计算机控制的仪器出现以后，ATE的结构设计为直接针对测试需要，系统集成、信号连通灵活性、增值软硬件、面向测试的语言、图形用户界面等是ATE，比如SEICA(www seica com)的VALID S40功能测试平台，和STE之间的主要区别。

泰瑞达公司创始人Alex d'Arbeloff在2002年10月国际测试大会的主题演讲中，对广泛采用开放架构趋势提出批评，认为它只是简单将不同模块加在一起然后用于所有测试提供商的标准机架上。他说："这种方法对ATE业界没有什么好处，测试设备用户所得到的只是来自于ATE供应商提供的系统集成，否则用户就得自己做或者要另外付费。"实际上，基于专用技术硬软件架构同时也通过向第三方仪器供应商与标准开放，这种满足开放架构的优点将很可能成为厂商最佳选择。

现代ATE的架构及优点

让我们仔细看一看现代ATE的架构并探讨其优点。

功能测试ATE是一种商用系统，有很多公司都提供这类设备，虽然它和普通设备如 在线测试仪或MDA不一样。功能测试更为复杂，需要有实力的供应商的经验和认真投入。可以在市场上购买(有时又称为 COTS)有很多优点，它使ATE能充分利用供应商多年的经验以及NRE投资，这对于ATE供应商提供创新新技术同时又保持现有特性特别有意义。它对军事/航空产品非常重要，因为这类产品具有较长生命周期，且有很多新旧产品并存同时都要不断进行测试，比如ATE经过改进可以为 低电平器件进行可重复测试，但同时旧的 CMOS电平测试仍然需要提供。另一个例子与用于诊断的指引探测技术有关，该技术几乎不能用于某些新 封装技术，但你是否会买一个不带这种功能的测试仪呢？

用于并行测试的数字通道是ATE主要部分之一，通常使用专用结构，因为它专门设计用于满足各种测试要求，速度、控制性能、数据深度、整个时序范围灵活性、宽电压幅值等等都是需要了解的特性，以便知道它如何方便地使系统满足每个人的测试需求。串行数字测试带有大量协议，通常由集成到系统内部的专门仪器提供，IEEE 1194.2或 JTAG/ 边界扫描测试技术也是同样情况，可以完整集成到综合测试环境中。

与STE结构类似，ATE系统结构中集成了很多商用仪器以提供模拟测试功能。这里需要澄清什么叫"集成"。驱动仪器最简单的方法是通过在计算机与仪器之间建立一个双向通信很容易地实现，使用户可以与其进行交流，但这并不是"集成"，只是一个简单的接口。这种方式下通过交换字符串或调用C程序对仪器编程，使得任务冗长而复杂，同时程序文件编制、程序改变或调试操作都需要技巧与耐心，此外如果仪器已经陈旧需要更换，那么所有程序都需要纠正，通常STE上用户使用仪器就是采用这种方式。

高层指令保护编程与调试

仪器集成还包括仪器层之间的通信，但用更高层指令保护编程与调试，以避免上面的所有问题，例如对任意DMM编程进行电压测量可用如下简单语句：

MEASURE V at PIN ACK1

TEST (4.9V MIN, 5.1V MAX);

软件驱动器可以给ATE提供仪器与附加接口层，语言则保证仪器集成的有效性，系统控制管理DMM和UUT上ACK1引脚之间的连接。

如果因为仪器陈旧改变DMM，只需要一个新的驱动软件和协议层，所有测试程序均保持不变。

除了仪器全面集成带来的优点之外，ATE还能为信号路由和连接提供更好方案。ATE专用背板大多数情况下包括一个模拟总线，可以让仪器直接连到任何引脚，而不会使内外引线变得复杂。这种灵活性通常可扩展到将模拟和数字通道合在一起(混合通道)，使用户在任何时候连接数字或模拟激励，并测量接收器任意引脚。其结果是不仅使成本大大简化降低，同时测试程序也更易于实现。

ATE的 模块化设计可使其通用特性在不同项目间完全得到表现，即相同的系统、相同的软件、相同的培训与文件系统，以及相同的操作。

不管是开发、生产还是运送测试，ATE都可以作为整个流程的一部分，其本身也有一个结构化流程以便达到最佳使用效果。测试程序编制还包括链接到CAE数据库，程序编制不管是人工还是用模拟驱动，通常都有很好的结构可连接到外部程序资源、并行测试生成部分、图形编程、无缝修正、文件自生成以及和调试等的全面链接。调试与运行功能包括失效停止、循环、条件分支、实时改变、模拟与数字内部探测，及所有可以简化程序员与 操作员工作的功能。

简而言之，ATE和所有其它系统一样，并不仅仅是部件的简单相加。

内容介绍

本书根据教育部最新制订的高职院校电子测量技术课程教学的基本要求，结合编者多年的教学实践，为进一步提高学生的职业技能与自主创新能力编写而成。在内容取材及安排上，以“必须”和“够用”为前提，讲清概念，强化应用。

全书分为10章，分别是电子测量的基础知识、 测量误差与数据处理、电流电压与功率的测量、常用电子元器件的测量、测量用信号发生器、时间与频率的测量、电子 示波器、 频域测量技术、数据域测试技术及 现代电子测量技术。每章均配有经典例题和习题，此外，每章最后还编写有相应的实验与实训。

本书可作为高职院校 应用电子、 机电一体化、 电气自动化、 数控技术和通信技术等专业的教材，也可供从事电子电工技术的工程技术人员参考使用。专科可对其中的内容进行选讲。

图书目录1

第1章　基础知识

1.1　电子测量概述

1.1.1　电子测量及其特点

1.1.2　电子测量的内容、方法及仪器

1.1.3　电子测量与计量的关系

1.2　测量标准

1.2.1　标准的定义和分类

1.2.2　基本的电子标准

1.3　本课程的任务和学习方法

1.3.1　本课程的任务

1.3.2　本课程的学习方法

习题1

实验与实训1—1常用电子仪器的使用

第2章　 测量误差与数据处理

2.1　测量误差

2.1.1　测量误差的概念及常用术语

2.1.2　测量误差的来源

2.1.3　测量误差的表示方法

2.1.4　测量误差的分类

2.2　测量数据的处理

2.2.1　 有效数字的处理

2.2.2　等精度测量结果的处理

2.2.3　测量结果的表示方法

2.3　测量误差的合成与分配

2.3.1　测量误差的合成

2.3.2　测量误差的分配

习题2

第3章 电压、电流与功率的测量

3.1　 直流电压的测量

3.1.1　直流电压测量的原理与方法

3.1.2　直流电压测量仪表

3.2　直流电流的测量

3.2.1　直流电流的测量原理与方法

3.2.2　直流电流测量仪表

3.3　 交流电压的测量

3.3.1　表征交流电压的基本参量

3.3.2　模拟式 交流电压表

3.3.3　模拟式交流电压表的检波电路

3.3.4　交流 数字电压表

3.3.5　交流电压测量的其他应用

3.4　功率的测量

3.4.1　交流功率的测量

3.4.2　较 高频信号功率的测量

3.4.3　 功率表实例—— 射频功率表

3.5　数字式 万用表

3.5.1　数字式万用表的特点及技术指标

3.5.2　数字式 直流电压表

3.5.3　电流一电压转换器

3.5.4　交流一 直流转换器

3.5.5　 电阻测量电路

习题3

实验与实训3—1 电压表波形响应和频率响应的研究

实验与实训3—2　万用表在电气检测中的应用

第4章　常用电子元器件的测量

4.1　无源器件简介

4.1.1 电阻器

4.1.2　电容器

4.1.3 电感器

4.2　无源器件的测量

4.2.1　阻抗的概念

4.2.2　电阻器的测量

4.2.3　电容器的测量

4.2.4　电感器的测量

4.3　 有源器件简介

4.3.1 晶体二极管

4.3.2　晶体 三极管

4.3.3　场效应晶体管

4.3.4　晶闸管

4.3.5　集成电路

4.4　有源器件的测量

4.4.1　晶体二极管的测量

4.4.2　晶体三极管的测量

4.4.3　 场效应管的测量

4.4.4　晶闸管的测量

4.4.5　集成电路的测试

……

第5章　测量用信号发生器

第6章　时间与频率的测量

第7章　电子 示波器

第8章　 频域测量技术

第9章　数据域测试技术

第10章　 现代电子测量技术

参考文献

2010年版图书

电子测量技术

作　者： 刘世安，田瑞利 主编

出 版 社： 电子工业出版社

出版时间： 2010-1-1

开　本： 16开

I S B N ： 9787121100307

定价：￥29.00

内容简介1

本书较为全面地介绍了电子测量的基本知识、仪器的工作原理、使用方法和测试技术。主要内容包括电子测量的基本知识、误差和测量结果数据处理、信号发生器、电子 示波器及测试技术、时间与频率测量技术、电压和 电流测量技术、 频域测量技术、电子元器件测量技术、 数据域测量技术、 虚拟仪器与 LabVIEW编程基础、光纤通信常用仪表及测试技术。

本书基于“适应性、实用性、通俗性、灵活性”的原则，编写时降低了理论深度，省略了公式中复杂的数学推导过程，注重和强调理论联系实践。在理论的叙述上，力求简明扼要，通俗易懂，突出重点，并注重实用性。作为教材，每章后附有习题和实训实验内容，与章节重点知识紧密结合，可操作性强，便于教师组织课堂教学、实践和学生自学。同时，本教材增加了大量仪器示例和一些新知识内容，如 虚拟仪器的应用、光纤通信常用仪表及测试技术等。

本书可作为高职高专通信、电子、自动控制、工业自动化，仪器仪表及计算机技术等专业的教材，也可作为培训教材、电子技术工程人员及计量人员的学习参考用书。

目录

第1章 电子测量的基本知识

1.1 电子测量的意义、特点和基本方法

1.2 电子测量仪器的基础知识

1.3 误差的概念与表示方法

1.4 误差的合成

1.5 测量数据的处理

小结

习题

第2章 信号发生器

2.1 信号发生器概述

2.2 低频信号发生器

2.3 高频信号发生器

2.4 函数信号发生器

2.5 合成信号发生器

小结

综合实训

实验一 低频信号发生器的使用

实验二 高频信号发生器AS1053的使用

习题

第3章 电子 示波器

3.1 概述

3.2 示波器显示原理

3.3 波形显示的基本原理

3.4 通用示波器

3.5 取样示波器

3.6 数字存储示波器

3.7 示波器的基本测试技术

小结

综合实训

实验一 示波器的一般应用

实验二 李沙育图形法观测频率

实验三 数字示波器的测试

习题

第4章 时间与频率的测量

4.1 时间、频率的基本概念

4.2 电子计数法测量频率

4.3 电子计数法测量周期

4.4 通用计数器

4.5 其他测量频率的方法

小结

综合实训

实验一 电子计数器的应用

习题

第5章 电压测量

5.1 概述

5.2 模拟式 直流电压的测量

5.3 交流电压的测量

5.4 电平的测量

5.5 数字电压表

5.6 数字电压表的工作原理

5.7 数字多用表

5.8 电流测量

小结

综合实训

实验一 毫伏表的使用

实验二 数字多用表的使用

习题

第6章 频域测量技术及仪器

第7章 电子元器件参数测量技术

第8章 数据域测量

第9章 虚拟仪器与 LabVIEW编程基础

第10章 光纤通信常用仪表及测试

参考文献

电子测量技术期刊简介

《电子测量技术》（月刊）创刊于1977年，是经国家科委批准，由工业和信息化部主管，北京无线电技术研究所主办的，国内外公开发行的 中国科技核心期刊。作为国内第一本专注于电子测量领域的杂志，在充分发挥自身优势下，《电子测量技术》先后选入了中国科技论文统计源期刊；中国科技论文核心期刊；美国CODEN码录用期刊。

涵盖领域

《电子测量技术》一直坚持严谨的学术权威性，以发表电子测量及其相关学科的原创性科技论文为主，同时刊登阶段性科研成果报告，报道国内外测试测量界重要科技新闻，并以努力办成电子测量领域的权威性刊物为奋斗目标，下设【研究与设计】、【理论与算法】、【信息技术及图形处理】、【 嵌入式技术】、【可编程器件应用】、【在线测试与故障诊断】、【 虚拟仪器技术】、【数据采集及信号处理】、【智能化仪器及其应用】、【传感器及非电量检测技术】、【通信技术】、【集成电路测试技术】、【网络测试技术】、【测试系统与模块化组件】等栏目。稿件涉及范围主要包括（不局限于此）：

期刊特色

在众多的电子测量科技类期刊中，《电子测量技术》以审稿周期2~3周、发表周期1~2个月、信息含量大、报道成果时效性强、覆盖学科广等获得了电子测量、控制及相关学科作者和读者的广泛认可，同时她还获得了包括： 北京航空航天大学、 天津大学、上海交通大学、 哈尔滨工业大学、电子科技大学、东北大学、南京大学、燕山大学、中国科学院电子信息研究所、 中国电子科技集团第四十一研究所等十几所著名大学及科研院所的书面认可，被指定为其相关学科的研究生毕业、职称评定的定点刊物。

投稿方式

投稿系统网址：https://219.237.206.244/periodical/login.jsp

图书信息

书 名：电子测量技术

定　价：￥21.00

作　者：孟凤果

出 版 社： 机械工业出版社

层次：高职高专

出版时间：2012-1-1

I S B N：9787111344865

内容简介2

本书根据目前高职教育的特点，从电子测量技术的实际应用出发，简明扼要地介绍了电子测量技术及常用电子测量仪器的使用技术，并有重点地讨论了相关仪器的正确操作方法和典型应用。每章后附有相关实验内容，这些实验题目选题典型、可操作性强，通过实验操作能使学生更好地掌握相关知识。

全书共分为9章，主要内容包括电子测量的基本知识，信号发生器、电子 示波器及测量技术、 电压测量技术、时间与频率测量技术、 扫频仪与 晶体管特性图示仪和 数字集成电路测试仪、 数据域测量技术、计算机仿真测量技术以及电子仪器的发展趋势和 自动测试系统。

本书可供高职高专 电子技术应用类专业使用，也可供从事电子技术应用类工作的工程技术人员参考和作为职业技术工人的培训教材。

为方便教学，本书配有电子教案、电子课件、习题参考答案、模拟试卷等

图书目录

第2版前言

第1章　电子测量的基本知识

1.1概述

1.1.1电子测量的内容

1.1.2电子测量的特点

1.2电子测量的分类

1.2.1按测量手段分类

1.2.2按测量性质分类

1.3电子测量实验室的常识

1.3.1电子测量实验室的环境条件

1.3.2 电子测量仪器的组成

1.3.3电子测量仪器的接地

1.3.4电子测量仪器的主要技术指标

1.4计量的基本概念

1.4.1计量器具

1.4.2单位制

1.5 测量误差的基本概念

1.5.1测量误差的表示方法

1.5.2测量误差的来源与分类

1.6误差的合成

1.6.1和、差函数的合成误差

1.6.2积函数的合成误差

1.6.3商函数的合成误差

1.6.4和、差、积、商函数的合成误差

1.7测量结果的处理

1.7.1数据处理

1.7.2图解分析法

本章小结

练习题

第2章　信号发生器

2.1概述

2.1.1信号发生器的分类

2.1.2信号发生器的一般组成

2.1.3信号发生器的主要技术指标

2.2 低频信号发生器

2.2.1低频信号发生器的组成与原理

2.2.2低频信号发生器的主要性能指标

2.2.3低频信号发生器的使用方法

2.2.4低频信号发生器在测量放大倍数时的应用

2.3高频信号发生器

2.3.1高频信号发生器的组成与原理

2.3.2高频信号发生器的主要性能指标

2.3.3高频信号发生器在调收音机 中频时的应用

2.3.4 锁相技术简介

2.4 函数信号发生器

2.4.1 函数信号发生器的组成与原理

2.4.2正弦波形成电路

2.4.3函数信号发生器的性能指标

本章小结

综合实验

实验一 低频信号发生器的使用

实验二高频信号发生器的使用

练习题

第3章　电子 示波器及测量技术

3.1概述

3.1.1电子示波器的特点

3.1.2电子示波器的类型

3.2 示波管及波形显示原理

3.2.1示波管

3.2.2波形显示原理

3.3通用电子示波器

3.3.1通用电子示波器的基本组成

3.3.2示波器的垂直系统(y轴系统)

3.3.3 示波器的水平系统(X轴系统

3.3.4主机系统(Z轴系统)

3.4通用电子示波器的使用

3.4.1示波器的选择

3.4.2示波器的正确使用

3.5 SR8型示波器的面板图

……

第4章　 电压测量技术

第5章　时间与频率测量技术

第6章　 扫频仪与 晶体管特性图示仪和数学 集成电路测试仪

第7章　 数据域测量技术

第8章　计算机仿真测量技术

第9章　电子仪器的发展趋势和 自动测试系统

参考文献

机工版教材

书 名:电子测量技术

层 次：高职高专

配 套：电子课件

作　者：李延廷

出版社： 机械工业出版社

出版时间：2011-07-27

ISBN:978-7-111-27309-7

开本： 16开

定价:￥22.0

内容简介

目录

前言

第1章　电子测量概述

1.1　电子测量的意义

1.2　电子测量的特点

1.3　电子测量的内容

1.4　电子测量的方法

1.5　 电子测量仪器的分类

1.6　电子测量常识

1.7　 测量误差的基本概念

1.7.1　测量误差的表示方法

1.7.2　测量误差的产生原因和分类

1.8　测量结果的处理

1.8.1　 有效数字的处理

1.8.2　测量数据的表示方法

本章小结

习题一

第2章　简单 电子测量仪器

2.1　 数字万用表

2.1.1　数字万用表的组成

2.1.2　数字万用表的特点及主要技术指标

2.1.3　数字万用表实例

2.2　电容 电感表

2.2.1　电容电感表的组成

2.2.2　电容电感表实例

2.3　 晶体管毫伏表

2.3.1　晶体管毫伏表的组成

2.3.2　晶体管毫伏表实例

2.4　超高频 毫伏表

2.4.1　超高频毫伏表的组成

2.4.2　超高频毫伏表实例

2.5　 数字频率计

2.5.1　数字频率计的组成

2.5.2　数字频率计的主要测量功能

2.5.3　数字频率计实例

2.6　实训1：基本电学量的测量

2.7　实训2：数字频率计的使用

本章小结

习题二

第3章　信号发生器

3.1　信号发生器的组成和分类

3.1.1　信号发生器的基本组成

3.1.2　信号发生器的分类

3.1.3　信号发生器的主要性能指标

3.2　 低频信号发生器

3.2.1　低频信号发生器的组成

3.2.2　低频信号发生器实例

3.3　高频信号发生器

3.3.1　高频信号发生器的组成

3.3.2　高频信号发生器的分类

3.3.3　高频信号发生器实例

3.4　 函数信号发生器

3.4.1　函数信号发生器的基本组成

3.4.2　函数信号发生器实例

3.5　电视信号发生器

3.5.1　电视信号发生器的组成

3.5.2　电视信号发生器的主要技术指标

3.5.3　电视信号发生器的使用方法

3.6　实训1： 低频信号发生器的使用

3.7　实训2：高频信号发生器的使用

3.8　实训3：函数信号发生器的使用

3.9　实训4：电视信号发生器的使用

本章小结

习题三

第4章　 信号示波测量技术

第5章　电子元器件和电路特性的测量

第6章　 数据域测量技术

第7章　 电路仿真测量技术

第8章　 自动测量技术

习题参考答案

参考文献